Текстология.руЯзыкознаниеИстория языкознанияПроблема языка в средневековом восточнохристианском миреШкольные грамматические дисциплины в Византии

Школьные грамматические дисциплины в Византии

Если обратимся непосредственно к наследию грамматической мысли древних, то придем в византийскую школу, задачам которой это наследие призвано было служить. Рассуждения о языке воспринимались здесь прагматически, а не как самоценное усилие ума.

Приобщенный к элементарным навыкам чтения и письма у «грамматиста» ученик на трехлетний приблизительно срок поступал к «грамматику», обучавшему его с Дионисием Фракийским и орфографическими «Канонами» Феодосия Александрийского в руках. В этой grammar-school усваивались нормы построения собственной и истолкования чужой речи. После упражнений в чтении поэтов «ритор» или «софист» руководил чтением прозаиков.

Для настоящего обзора важно рассмотреть, какими способами античное языкознание было приспособлено к новым условиям. Разраставшийся итацизм и усугубленная им историческая ориентация орфографии превратили грамматико-риторическое обучение в царство орфографических канонов. Феодосий в V в., в VI в. Тимофей Газский и Иоанн Харак, a в конце VIII — начале IX в. Георгий Хировоск черпали материал для своих орфографических и орфоэпических сочинений в основном из Геродиана Техника. Под давлением внешних обстоятельств и собственной инерции перечни орфографических правил становятся все более громоздкими. В начале IX в. Феогност включил в свою систему и орфографов, писавших после Геродиана.

В ситуации, когда даже на печатках стоят άγηος вместо привычного άγιος σοινκέλω вместо συγκέλλω, или еще ύκονόμος (бывает и такое!), орфографическая зубрежка превратилась в муку для учащихся и, надо полагать, учителей. Вот образчик того, как по Феогносту предлагалось усвоить правописание, скажем, слова υπέρτατος: «Перед π в начале слова дифтонг οι не встречается: υπερήφανος, υπόδικος, υπέρτατος». Не естественнее ли было запомнить зрительно, как пишутся предлоги υπέρ и υπό?

Неудивительно, что орфографы иногда устраивали из своего предмета печальную забаву. Так, Никита Ираклийский (XI — начало XII в.), хорошо известный и славянским книжникам, написал Στίχοι περί γραμματικής, где орфографические каноны облечены в форму канона церковного. Подготовкой к такому головокружительному шагу служили обычные у византийцев метрические изложения учебного материала. Позже Максим Плануд виртуозно подобрал антистойхический ряд слов, которые произносились или могли бы быть произнесены современниками одинаково: ερήμην, έροίμην, αίρεϊ μιν, αίροίμην, έρεϊ μιν, έρρίμμην, αίροίμην, έρρύμμην, έρρόμην.

Антистойхические пары попали и в лексиконы. Бок о бок с ними существовали перечни омонимов, различающихся только ударением, — одна из таких коллекций приписывается Иоанну Филопону, относительно отождествления которого с известным философом VI в. спорили знатоки орфографической и орфоэпической литературы древних П. Эгенольф и А. Людвих. Сборник Филонова получил распространение — он переписывался и перерабатывался. Изменения в произношении придыхания вызвали на свет пневматологические сборники. К сочинениям того же «прескрептивного» рода близко прилежат и собрания правил интерпункции — последние с недавних нор стали называться стигматологическими.

Неправильно было бы думать, однако, что эти орфографические неурядицы касаются лишь поздних греков. Ведь иногда мы не узнаем греческие слова только потому, что не привыкли к раз личным их написаниям, причем привычное для нас написание часто как раз «неверно» или, строже говоря, отражает поздние фонетические процессы. Так, привычный для нас образ слова βιβλιοθήκη представляет собой итацистический вариант употребительного прежде и оправданного исторически написания βυβλιοθήκη.

А. В. Десницкая, С. Д. Кацнельсон — История лингвистических учений — Л., 1985 г.

Свидетельство об изучении темы

Если Вы изучили представленную тему, то можете получить Свидетельство, подтверждающее изучение теоретических материалов в рамках тематического курса «Языкознание: История языкознания» по теме «Школьные грамматические дисциплины в Византии».

Обучение грамматике у византийцев Усилия, направленные к тому, чтобы обучить традиционному литературному языку и стилю, который отвечал бы требованиям изы... подробнее

Принципы обучения грамматическим дисциплинам в Византии После Никиты Ираклийского (называемого иногда и Серрским), который в начале XI в. пис... подробнее

21.11.2024 Юбилей со дня рождения Вольтера Юбилеи и годовщины, Все события Исполняется 330 лет со дня рождения великого французского мыслителя, писателя и публи ... подробнее

26.11.2024 Всемирный день информации - 26 ноября Праздники, Все события Информация – одна из главных составляющих жизни человека. 26 ноября «День информации» ... подробнее

Сообщить об ошибке на сайте:

Сообщите нам, если Вы обнаружили ошибку или опечатку Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее! сообщить об ошибке