Текстология.руСловари Словарь педагогических терминов Определение термина

А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я Заглавная

Определение термина "Высшая педагогика"

Высшая педагогика – это область педагогической науки, фокусирующаяся на закономерностях, принципах и технологиях воспитания и образования в высшем учебном заведении.

Она ориентирована на специфику подготовки высококвалифицированных специалистов, учитывая особенности их будущей профессиональной деятельности.

Поэтому ее часто называют «вузовской педагогикой» или «педагогикой высшей школы».

Особенности и задачи педагогики высшей школы

Предметом исследования является сложный и многогранный процесс обучения и воспитания студентов, формирования их профессиональной компетентности и личностного роста.

Высшее образование рассматривается не просто как получение знаний и навыков, а как комплексный процесс, включающий в себя когнитивное, социально-эмоциональное и личностное развитие будущего профессионала.

Задачи высшей педагогики

Задачи высшей педагогики многообразны и постоянно эволюционируют в соответствии с потребностями общества и достижениями науки.

Ключевыми направлениями являются:

1. Модернизация образовательного процесса. Это не просто внедрение новых технологий, а глубокая реформа всей системы обучения.
2. Разработка принципов и технологий профподготовки. Изучение закономерности усвоения специальных знаний и навыков, разрабатывая эффективные методы и способы в различных областях знаний.
3. Определение научных основ образования и воспитания. Высшая педагогика опирается на достижения смежных наук, что позволяет определить цели, содержание и методы, максимально эффективные для формирования личностных и профессиональных качеств будущих специалистов.
4. Создание инновационных технологий. Разработка новых методик и инструментов, использование современных технологий, таких как виртуальная и дополненная реальность, искусственный интеллект.
5. Разработка учебно-методических материалов. Создание качественных учебников, пособий, методических рекомендаций и других учебно-методических материалов, обеспечивающих эффективность учебного процесса.

Преподаватель высшей школы и его функционал

Преподаватель высшей школы – это не просто лектор, передающий знания, а многофункциональный специалист, выполняющий широкий спектр профессионально-педагогических функций.

Помимо непосредственного преподавания общеобразовательных и специальных дисциплин, преподаватель занимается воспитанием и развитием студентов, стимулируя их самостоятельность, критическое мышление и творческий подход к решению профессиональных задач.

Он руководит научно-исследовательской работой студентов, разрабатывает и внедряет новые учебные программы и методики, участвует в совершенствовании материально-технической базы ВУЗа, и активно взаимодействует с администрацией и другими преподавателями.

Важным аспектом работы преподавателя является обратная связь со студентами, позволяющая адаптировать образовательный процесс к их индивидуальным потребностям.