Методология педагогики – это образовательная сфера, целью которой является повышение результативности преподавательской деятельности.
Этим термином обозначают учение, объединяющее:
Практическое применение методологии заключается в использовании полученных теоретических знаний при подготовке технологий, методов и стратегий обучения.
Создателем педагогической методологии считают Володара Краевского, профессора, академика РАО.
В середине XX в. В. Краевский разработал концепцию новой научной отрасли науки, взяв за предмет изучения непосредственно педагогическую теорию.
По мнению Краевского, методология должна опережать реалии практики и обладать мировоззренческими функциями.
Краевский разработал главный принцип педагогической методологии, согласно которому содержание и процесс в образовании должны быть едины.
Принято выделять 3 уровня в методологии педагогики:
Результаты исследований на разных уровнях позволяют создавать технологии и траектории обучения, регулировать деятельность педагога.
Научная сфера включает различные подходы, при этом создающие целостную картину.
К таким подходам относят:
Педагогическая методология тесно связана с другими науками, прежде всего, с философией, психологией и педагогикой.
![]() |
![]() |
14.04.2025
14 апреля исполняется 280 лет со дня рождения Дениса Ивановича Фонвизина – знаменитог ...
|
![]() |
![]() |
02.04.2025
2 апреля празднуется Международный день детской книги. Традиция отмечать этот знамена ...
|
![]() |
![]() |
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
|