Как научиться писать сочинение по русскому языку?

Чтобы сдать ЕГЭ по русскому языку, необходимо подготовиться к написанию сочинения.

Творческая работа по этому предмету должна быть правильно структурирована – ученику необходимо написать вступление, прокомментировать проблему, указанную в цитате, указать позицию автора, высказать свое мнение, привести аргументы в его подтверждение и подвести итог.

Определяем тип темы текста

Способ написания творческой работы зависит, в первую очередь, от тематики и жанра предлагаемого текста или цитаты. Тема может быть представлена следующими видами:

• тема-вопрос;
• тема-суждение;
• тема-понятие.

На основании того, как сформулирована тема работы, строится фундамент всего сочинения. Тип темы указывает на особенности создания текста.

Обычно проще всего раскрывать тему-суждение, так как в самом заголовке уже дается готовая идея для работы – нужно лишь умело оперировать аргументами. Такая тема удобна по причине того, что не нужно подбирать формулировку для главной идеи и выводить проблему.

Тема-вопрос сложнее, чем другие, однако ученику в ней можно проявить больше самостоятельности в формулировании идеи рассуждения. Пишущий сможет высказать собственное мнение, подкрепив его личными аргументами.

В теме-понятии самостоятельность ученика проявляется больше всего – он сам формулирует проблему на основе текста, выстраивая текст под требуемую идею.

Алгоритм написания текста сочинения по русскому языку

1. Для успешного написания сочинения требуется работать, не отвлекаясь на посторонние факторы. Все внимание должно быть сконцентрировано на работе над текстом. Весь ход создания текста можно поделить на этапы, но некоторые моменты необходимо сделать сразу – внимательно вчитаться в предоставленную информацию, выделить в ней основные пункты, которые станут основой плана, записать план и по нему создать черновой вариант сочинения.
2. Если сочинение требует самостоятельной формулировки темы, то на этом этапе следует максимально сосредоточиться, так как успешность дальнейшей работы может быть перечеркнута ошибочным изложением темы. Именно отталкиваясь от идеи в теме, ученик создает дальнейший текст.
3. По сформулированной теме необходимо сделать наброски – подобрать подходящие произведения, вспомнить требуемые данные из творческого пути писателя, соответствующие тематике цитаты.
4. По теме необходимо выделить все проблемы и подумать, какая из них будет главной.
5. Необходимо заранее представлять, как будет раскрываться тема и производиться анализ проблемы. Ученик должен коротко, в 3-5 предложениях высказать свое мнение.
6. Пишущий должен по пунктам указать то, что хочет выразить в своем тексте, примерно в 15 предложениях.
7. Теперь следует перечитать свой черновик, чтобы не упустить что-либо важное.
8. На следующем этапе нужно составить план, не забывая о важных компонентах сочинения – вступительном слове, центральной части, указании своего мнения и мнения автора, приведении доказательств, подведении итогов.
9. Далее требуется набросать окончательный вариант текста, логично и последовательно формулируя свои мысли.
10. Следует вдумчиво прочитать черновой вариант, сделать поправки в нужных местах, исправить ошибки, логические несоответствия.
11. Текст нужно аккуратно переписать, строго следуя всем пунктам черновика, чтобы не пропустить что-нибудь важное.
12. Теперь можно отвлечься на другую работу, чтобы потом вернуться к сочинению и прочитать его еще раз – после перерыва в работе легче найти недочеты в тексте.

Вышеперечисленные указания и алгоритм работы помогут ученикам создавать грамотно оформленные, логически связанные сочинения с полным раскрытием темы.