Текстология.руПедагогикаВведение в педагогическую деятельностьПрофессионально-педагогическая культура педагогаОсобенности технологического компонента профессионально-педагогической культуры

Особенности технологического компонента профессионально-педагогической культуры

Рассмотрим особенности технологии в профессионально-педагогической культуре и какую роль она играет в педагогической деятельности.

Педагогическая культура и деятельность

Вынесенные в подзаголовок термины не равнозначны, но при этом они едины.

Педагогическая культура – характеристика личности преподавателя; она выступает как средство осуществления профессиональной деятельности в совокупности целей, методов, итогов.

Педагогическая деятельность производится в разных видах и структурирует культуру как оконечную её форму в виде специфичных задач.

Педагогическая деятельность напрямую связана с технологией или способом преподавания того или иного предмета или воспитания.

Технологический компонент педагогической деятельности

Разрешение задач предполагает реализацию единичных и совокупных возможностей; сама же процедура решения – это технология педагогической деятельности.

Рассмотрение термина «технология» подтверждает факт: ранее технология вызывала представления, связанные с производственной областью жизни людей, но в наше время ситуация поменялась, и теперь она часто участвует в психолого-педагогических исследованиях.

Почему технология в педагогической деятельности играет важную роль?

Этот интерес к технологии обусловлен несколькими факторами:

• Учреждения образования должны решать самые разные задачи: они подразумевают как теоретический анализ, так и работу над технологическим обеспечением образовательного процесса.
• Теория имеет в виду анализирование логики объективной действительности к формулированию законов, выстраиванию доктрин, систем. А прикладные исследования систематизируют практику в педагогике, комплектующую научные итоги.
• В классике педагогики существуют укоренившиеся законы, аспекты, приёмы для обучения и воспитания. Но у неё не во всех случаях получается быстро отвечать на научное обоснование многообразных идей и техник. Она не просто отстаёт, но нередко не даёт распространяться инновационным методам, способам.
• Активное распространение в образовании информационных технологий, компьютеров обязало значительно изменить устоявшиеся подходы к обучению, воспитанию.
• Общая педагогика весьма теоретична, тогда как обучение и воспитание опираются на практику. По этой причине необходимо некое промежуточное звено, с помощью которого получится связать теорию и практику.

Свидетельство об изучении темы

Если Вы изучили представленную тему, то можете получить Свидетельство, подтверждающее изучение теоретических материалов в рамках тематического курса «Педагогика: Введение в педагогическую деятельность» по теме «Особенности технологического компонента профессионально-педагогической культуры».

Технология педагогической деятельности и способы решения педагогических задач Анализ педагогической технологии в контексте профессионально-педагогической культуры ... подробнее

Группы педагогических задач, стоящих перед педагогом Задачи педагогики можно разделить на несколько групп, исходя из особенностей сферы, л... подробнее

21.11.2024 Юбилей со дня рождения Вольтера Юбилеи и годовщины, Все события Исполняется 330 лет со дня рождения великого французского мыслителя, писателя и публи ... подробнее

26.11.2024 Всемирный день информации - 26 ноября Праздники, Все события Информация – одна из главных составляющих жизни человека. 26 ноября «День информации» ... подробнее

Сообщить об ошибке на сайте:

Сообщите нам, если Вы обнаружили ошибку или опечатку Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее! сообщить об ошибке