ПедагогикаТеория и методика воспитанияСтили воспитанияСтили семейного воспитания и их классификация
Одной из главнейших функций семьи является воспитание детей. Формирование и становление личности ребенка напрямую зависит от того, какого стиля воспитания придерживаются его родители.
Психологи выделяют шесть самых распространенных стилей семейного воспитания. К ним относятся:
У каждого из вышеназванных стилей своя специфика. Они различно влияют на детскую психику и становление личности. Не всегда стили встречаются в чистом виде. Бывает, что они смешиваются.
Каждый из стилей имеет как положительные, так и отрицательные стороны.
Авторитарный стиль характеризуется тем, что от ребенка требуется беспрекословное подчинение. Он лишен права выбора, возможности принимать самостоятельные решения. Этот стиль — полная противоположность авторитетному стилю, когда ребенка воспитывают своим примером.
Авторитарные родители не дают проявляться детской индивидуальности. В итоге малыш становится замкнутым, стеснительным, пассивным. У детей из семей такого типа заниженная самооценка. О любви, доверии и взаимопонимании в таких семьях говорить не приходится.
Вместо того чтобы уделить ребенку должное внимание, родители упрекают его, наказывают за малейшие провинности. Он, в свою очередь, чувствует обиду и стремится любой ценой избежать наказания.
Психологи предостерегают от использования авторитарного стиля воспитания. Применять подобные методы можно только дозировано и в крайних случаях.
Родители по отношению к ребенку не проявляют эмоций, им не занимаются, не развивают. Главное в этом стиле — безразличие. Родители обеспечивают лишь первичные потребности ребенка: его кормят, одевают и дают крышу над головой.
В такой семье считается, что этого достаточно. При этом к ребенку придираются, пренебрегают им, он не получает душевного тепла.
После такого воспитания дети становятся закомплексованными, их постоянно преследует чувство тревоги. С большой вероятностью они могут попасть в плохую компанию, ведь родители абсолютно их не контролируют.
К мнению ребенка прислушиваются, позволяют ему проявлять инициативу, развивают самостоятельность. Но вместе с тем не забывают и о дисциплине. Ребенок должен следовать четким и понятным правилам. Ему объясняют, что хорошо, а что плохо.
Такую семью характеризует взаимовыручка, поддержка, доверие между членами семьи. С ребенком часто общаются, помогают в учебе. Позволяют выбирать друзей, занятия по интересам.
Все проблемы обсуждаются, решения принимаются совместно. Ребенка контролируют, но не навязчиво. Наказания используются только за конкретный проступок.
Ребенка приучают брать ответственность за свои действия. Родители стараются быть для детей примером.
Он характеризуется отсутствием непротиворечивых воспитательных методов. Ребенок не получает внятных требований. За одно и то же поведение его могут похвалить, а в следующий раз отругать.
Так случается, когда у родителей противоположные взгляды на воспитательный процесс и они не желают прийти к компромиссу.
Нередки конфликты на этой почве. Часто родители ссорятся и спорят, причем их не смущает, что ребенок при этом присутствует. У детей могут появиться невротические заболевания.
У ребенка отсутствует чувство безопасности. В результате он вырастает неуверенным в себе, нервным, беспокойным, неорганизованным. Ему тяжело найти свое место в социуме.
При данном виде воспитания родители не отпускают ребенка ни на шаг, не позволяют ему самому справляться с трудностями. У него нет шанса проявить самостоятельность, его мнение и желания в расчет не берутся. Родители испытывают страх за жизнь и здоровье ребенка. Опека становится чрезмерной, а забота — удушающей.
Гиперопекающий стиль не дает ребенку проявлять инициативу, подавляет его любознательность, снижает активность. Детей постоянно контролируют, не доверяют им, не верят в их силы. Даже когда они вырастают, родители не перестают тревожиться за них, навязывать свое мнение и проявлять излишнюю заботу.
При данном стиле воспитания ребенок становится покорным, слабохарактерным, нерешительным. Родители проживают жизнь вместо ребенка.
Сами того не желая, родители задерживают формирование умений и развитие талантов ребенка, препятствуют появлению у него таких качеств, как упорство в достижении результатов, уверенность в себе, старательность.
Этот воспитательный стиль характеризуется вседозволенностью и отсутствием дисциплины. Ребенок остается без внимания и делает, что пожелает.
Родители, использующие попустительский стиль воспитания, не способны взять на себя ответственность за жизнь и развитие ребенка или не имеют такого желания. Ребенок растет бесконтрольно, ему не предъявляют никаких требований.
Дети из таких семей нередко находят себе плохую компанию. Вместе с друзьями они могут совершать правонарушения и пробовать запрещенные вещества. У них отсутствуют нравственные ориентиры, им тяжело определить, как поступать хорошо, а как не следует.
Детям, которым все позволяют и никак их не контролируют, трудно приспосабливаться к жизни в обществе. У них часто встречаются поведенческие нарушения.
 |
 |
При авторитарном стиле воспитания родители строги, суровы, не терпят непослушания. Они заставляют детей делать то, что т...
|
 |
|
Родители, избравшие демократический стиль воспитания, стремятся быть для детей автори...
|
 |
|
21.11.2024
Исполняется 330 лет со дня рождения великого французского мыслителя, писателя и публи ...
|
 |
|
26.11.2024
Информация – одна из главных составляющих жизни человека. 26 ноября «День информации» ...
|
