Педагогический процесс представляет собой тесно связанное взаимодействие между преподавателями и их подопечными.
Суть этого взаимодействия заключается в качественном осуществлении учителем организаторской деятельности, которая должна быть сравнительно самостоятельной и проявляться извне.
По отношению к одной, отдельно взятой персоне, организаторская деятельность рассматривается как система скоординированных действий. Они обычно призваны объединять группы подопечных с целью добиться решения поставленных задач.
Организаторская деятельность должна неразделимо укладываться в структуру действий учителя, не исключая воспитательной работы.
Великий педагог А.С. Макаренко рассматривал воспитательную работу, прежде всего, как работу прекрасного организатора. Учитель, проводя организаторскую деятельность, залучает учеников к разнообразным видам деятельности по ходу урока.
В ходе реализации педагогического процесса работа педагога должна включать в себя полный комплекс коррелированных педагогических действий:
С точки зрения теории управления организаторская деятельность рассматривается как окончательный компонент в системе упра...
|
В педагогике организаторская деятельность имеет свою специфику, связанную с активным вовлечением учеников в процесс обуч...
|
21.11.2024
Исполняется 330 лет со дня рождения великого французского мыслителя, писателя и публи ...
|
26.11.2024
Информация – одна из главных составляющих жизни человека. 26 ноября «День информации» ...
|
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
|