Текстология.руПедагогикаПеринатальная (дородовая) педагогикаИстория перинатальной педагогикиСистемы пренатальной педагогики, предложенные учеными

Системы пренатальной педагогики, предложенные учеными

В ходе исследований учёными ещё в конце ХХ века было доказано, что плод в утробе матери прекрасно слышит, что происходит в окружающем его мире, и обладает восприятием.

Было решено продолжить эксперименты, применяя методы воспитания и стимулируя мозг будущего человечка.

«Сонатал» - положительные результаты звуковой стимуляции плода

Этот метод впервые стал применяться в российских медицинских учреждениях, начиная с 1983 года.

«Сонатал» представляет собой цикл песенок, которые должен слушать будущий новорождённый.

Для проверки действенности метода звуковой стимуляции плода были задействованы две группы:

• пренатального воспитания;
• контрольная.

За развитием беременности в обоих проводилось тщательное наблюдение. Результаты исследователей просто ошеломили. Дети, подвергшиеся испытанию методом «Сонатал», сравнительно с ребятишками из контрольной группы преобладали по всем параметрам:

• показатель уровня здоровья во время выписки из роддома был значительно выше;
• они обогнали сверстников на целый месяц в развитии основных психомоторных реакций, проявляемых малышами до года;
• первые шесть месяцев испытуемые болели в 2,5 раза реже.

При этом беременные женщины, согласившиеся принять участие в эксперименте, отметили такие положительные моменты:

• тесную взаимосвязь с ребёнком;
• меньший уровень заболеваний во время беременности;
• более длительное сохранение лактации после родов.

Специалисты, в свою очередь, зафиксировали снижение младенческой смертности в экспериментальной группе.

Мнение учёных по поводу пренатального развития

Изобретатель музыкального воспитательного метода М.Л. Лазарев считает, что ему удалось доказать положительное воздействие «Сонатала» на развивающийся плод.

Рождаясь, такие детки лучше развиваются как физически, так и психически:

• меньше болеют;
• раньше начинают говорить;
• лучше развиты эмоционально;
• умеют петь;
• проявляют склонность к занятиям музыкой.

По мнению Михаила Львовича, психолого-педагогическую науку следует направить в русло подготовки будущих мам и пап взаимодействовать с наследниками ещё до их рождения.

И это знание в дальнейшем даст возможность и родителям, и педагогам правильно воспитывать детей.

В.В. Кирюшин разработал систему, предусматривающую развитие многомерного интеллекта у детей пренатального и раннего возраста с помощью применения музыкального метода.

С помощью исследований Н.М. Щелованова удалось разработать научную основу для воспитательных принципов с учётом индивидуальных особенностей развития детей раннего возраста.

Свидетельство об изучении темы

Если Вы изучили представленную тему, то можете получить Свидетельство, подтверждающее изучение теоретических материалов в рамках тематического курса «Педагогика: Перинатальная (дородовая) педагогика» по теме «Системы пренатальной педагогики, предложенные учеными».

Что такое дородовая педагогика? Дородовая педагогика или пренатальная занимается воспитанием будущего человека ещё до его рождения. Оказывая на плод, н... подробнее

Методы дородовой педагогики Заниматься развитием ребёнка нужно ещё до его рождения. С этой целью разработаны методы пренатальной педагогики. Спосо... подробнее

12.12.2024 Юбилей со дня рождения Патрика О`Брайена Юбилеи и годовщины, Все события Исполняется 110-й день рождения Патрика О’Брайена – английского писателя и переводчик ... подробнее

29.11.2024 День буквы «Ё» - 29 ноября Праздники, Все события 29 ноября в России празднуется день буквы «ё». Эта удивительная буква порой оказывает ... подробнее

Сообщить об ошибке на сайте:

Сообщите нам, если Вы обнаружили ошибку или опечатку Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее! сообщить об ошибке