Как научить ребенка месяцам года?

Детям младшего дошкольного возраста требуется знать много элементарных вещей. Одной из задач родителей состоит обучение малыша названиям времён года и месяцев, из которых они состоят. Называя их, дети не должны путаться в последовательности.

Возрастные требования для изучения времён года и месяцев

Первым делом следует дать ребёнку понятие о временах года. Их всего четыре и запомнить легче, опираясь на особенности каждой поры года: зимой всё белое, весной зеленеет, летом цветёт и спеет, осенью желтеет.

Приблизительно к 4 годам малыш должен приступить к изучению месяцев. Времена года ему уже известны. Признаки – снег, капель, дождь, листопад – тоже знает по собственному опыту.

Методические рекомендации для запоминания времён года

После годика сыну или дочери можно показывать картинки, рассказывая, что на них изображено – весна, лето, осень, зима. Следует обращать внимание на особенности каждого времени года, описывая их 2-3 предложениями.

Почувствовав, что малышу неинтересно, и он постоянно отвлекается, отложите занятие на поздний срок, чтобы не вызвать отторжение к получаемой информации.

Дождитесь, когда ребёнок будет выспавшимся, сытым, сходившим в туалет и приступайте к занятию повторно, устранив все внешние раздражители.

Не забывайте обращать внимание 2-3-летнего сына или дочери на погодные изменения во время прогулки. Дети этого возраста хорошо воспринимают информацию тактильно, прикасаясь к предмету и запоминая ощущения. Осенью можно собрать жёлтые кленовые листочки, зимой поиграть в снежки, летом нарвать букет полевых цветов.

Методические рекомендации для запоминания месяцев

Отметив, что ребёнок хорошо усвоил понятие времён года и знает последовательность их наступления, можно приступать к изучению названий месяцев. Проще всего в этом случае нарисовать обучающую таблицу.

Порядок действий следующий:

1. На листе бумаги изобразить круг.
2. Разделить его на 12 равных частей.
3. Закрасить по три сегмента голубым, зелёным, красным и жёлтым цветами, обозначающими времена года.
4. Каждый месяц отметить аппликацией с соответствующей картинкой.

Можно применить такие ассоциации:

• декабрь – снежинка;
• январь – ёлочка;
• февраль – заснеженная избушка;
• март – ледоход;
• апрель – одуванчик;
• май – тюльпан;
• июнь – клубничка или малинка;
• июль – роза;
• август – арбуз;
• сентябрь – пожелтевший лист дерева;
• октябрь – дождь;
• ноябрь – дерево с облетевшими листьями.

Таблицу желательно мастерить вместе с малышом, многократно повторяя названия месяцев. После этого повесить наглядное пособие в детской и время от времени повторять материал, интересуясь, чем характеризуется то или иное время года.

Подобрав другие изображения к каждому из месяцев, дополнить таблицу другими картинками. При этом обязательно проговаривая с ребёнком названия каждого из месяцев.