Речь ребенка в 2 года

Начиная с 2-летнего возраста речь ребёнка переходит в стадию общения. Дети способны озвучивать свои действия и желания. Родители должны уделять максимальное время для бесед с малышом, чтобы как можно интенсивнее развивать его речевые навыки.

Особенности речевого развития ребёнка в 2 года

Человечек, проживший 2 года, успел научиться:

• проговаривать названия вещей, которые постоянно находятся в его поле зрения;
• обозначать действия, производимые людьми или животными – побежал, прыгнул, нарисовал, кушает;
• формулировать вопросы самому и отвечать другим людям на их вопросительные предложения;
• заучивать и повторять простенькие стишки;
• передавать увиденное на рисунке в виде небольшого рассказа с подсказками взрослого.

Речь у 2-летнего малыша должна находиться примерно на таком уровне:

• умение произносить простые предложения;
• в речи преимущественно присутствуют существительные;
• небольшое количество глаголов;
• малыш может попросить о чём-то или озвучить насущные потребности;
• у ребёнка довольно большой словарь пассивных слов;
• речь постепенно приобретает эмоциональную окраску;
• говоря, малыш помогает себе мимикой и жестикулируя;
• словарные запас двухлетки составляет 50-200 слов;
• от ребёнка часто можно услышать: «Что это? Кто это? Где?» и т.д.;
• осознаёт просьбы старших;
• выполняет простые поручения: принеси мишку, дай ложку, положи на табуретку и т.д.

А.Н.Гвоздев разработал схему нормального развития речи у детей. Согласно этому исследованию, в 2 года малыш способен:

• построить предложение, состоящее из 3-4 слов;
• подобрать к существительному правильную форму глагола;
• учится употреблять кроме именительного падежа винительный и предложный.

Ребёнок легко осваивает суффиксы, необходимые для создания уменьшительно-ласкательных форм. Зато порой в речи упускает приставки и «глотает» предлоги с союзами. Определённый набор действий тоддлер может сопровождать характерными звуками.

Кроме этого он:

• распознаёт объекты по их характерному звучанию;
• правильно называет предметы, действия или качества;
• легко вступает в контакт со взрослыми людьми и детьми примерно такого же возраста;
• повторяет за родственниками слова и целые фразы.

Упражнения для развития речи в 2 года

Чем чаще малыш слышит красивую, литературную, эмоциональную речь, тем быстрее он сам начнёт говорить чисто и правильно. В это время родители обязательно должны стимулировать развитие речи:

• внимательно слушать малыша, не перебивая;
• во время общения обращаться к ребёнку с просьбами: «подскажи», «позови», «задай вопрос»;
• радостно хвалить, если ребёнок рассказал какой-то стишок;
• говорить с сыном или дочерью простыми фразами, проговаривая их достаточно чётко и медленно;
• в общении с малышом заменять сложные речевые конструкции простыми недлинными фразами;
• постоянно пополнять словарный запас детей названиями новых предметов и игрушек;
• комментировать всё, что делаете вместе с ребёнком;
• вместе слушать музыку и подпевать;
• читать стихотворения и сказки.

Желательно развивать речевой аппарат с помощью артикуляционной гимнастики:

• показывать друг другу язык;
• вытягивать губы в трубочку;
• дуть на салфетки, сдвигая их с места;
• запускать мыльные пузыри;
• крепко смыкать и разжимать зубы;
• улыбаться, широко растягивая губы.

Все эти движения дети должны воспринимать как забавную игру. При этом следует обязательно уделять время для развития мелкой моторики. Она непосредственно связана с запуском речи.

Обязательно следует заниматься с малышом звукоподражанием, повторяя характерные звуки, издаваемые животными. Во время подвижных игр на открытом воздухе происходит общее физическое развитие ребёнка, а значит, развивается и речь.