ПедагогикаПедагогика раннего возрастаРазвитие ребенка от 1 до 2 лет1 год и 5 месяцев ребенку 
Когда малышу исполняется полтора года, он уже уверенно делает шаги к новому жизненному этапу. В этом возрасте ребенок начинает стремительно расти, меняется режим питания и рацион. Он также начинает понимать, что в окружающем мире каждый предмет имеет свое предназначение.
Малышу в возрасте 1 года и 5 месяцев легко даются следующие движения: поворот, ходьба на ногах, спуск и подъем по лестнице приставным шагом, присед и обход различных предметов.
Кроха в этот период жизни отличается особой активностью – ребенок находится в постоянном движении. Малютке очень тяжело оставаться на месте, когда у нее появилась возможность изучить все, что раньше было для него попросту недостижимо.
Игры в мяч, пожалуй, обожают все дети без исключения. С малышом можно поиграть в бессчетное количество интересных игр. Среди самых популярных видов упражнений с мячом «Закинь мяч в короб», «Догони мячик», «Лови мяч» и другие развивающие игры.
Очень полезно развивать в этом возрасте точность движений и координацию, поэтому можно создавать малютке небольшие препятствия – это могут быть дощечки, бугорки, лестницы и много другое. Не менее сильно привлекает малышей игра с солнечным зайчиком и догонялки.
В таком возрасте малыши и пары минут не могут провести без выдвигания всевозможных тумбочек, открывания шкафчиков и изучения мелких предметов окружения. По мере их исследования ребенок понимает, что некоторыми вещами можно манипулировать. На второй фазе предметной деятельности он осознает, что каждый предмет имеет свое назначение.
Многие рекомендуют занимать детей полутора лет следующими интерактивными играми:
В возрасте одного года и пяти месяцев ребенку должное внимание следует уделять развитию продуктивно предметной деятельности, к которой относятся в первую очередь рисование, конструирование и лепка.
Чтобы развить ее, чаще всего используют следующие инструменты:
Режим питания ребенка нужно плавно переводить с пятикратного на четырехкратное. Прежде всего, родителям необходимо придерживаться вкусов и предпочтений своего малыша при составлении меню.
Также взрослым следует обратить внимание на то, когда их ребенок просыпается. Если кроха любит вставать рано, то до самого завтрака полезно будет делать маленький перекус: это может быть кружка молока или кефира с пряностями. Если ребенок ложится спать через несколько часов после ужина, то в это время можно тоже перекусить чем-то вкусным и полезным.
Немаловажным является приучение крохи к новой еде. Новые продукты должны появляться в рационе один раз в неделю. При этом всегда нужно следить за состоянием кожи: если она краснеет или раздражается, то употребляемый продукт необходимо убрать из меню.
В 1 год и 5 месяцев сон крохи переходит на один дневной. Процессы его в организме уже стабильны, а потому малютка больше времени проводит бодрствуя.
Ребенок в возрасте одного года и пяти месяцев не может осознать себя как личность, но уже отделяет себя от других людей. На этом этапе начинает формироваться понятие о нормах поведения и запретах, поэтому именно в эти годы родителям нужно доходчиво объяснить своему малышу, как правильно вести себя в различных ситуациях.
Дети теперь понимают, что весь мир – это сложная система, в котором каждый элемент связан с другими, и ими можно манипулировать. Осознание этой истины формирует в ребенке мыслительную деятельность. Наблюдая за передвигающимся транспортом, летящими птицами и падающими листьями, он понимает основы мироздания.
Взаимодействие с другими людьми очень важно для развития малыша, ведь он наконец-то смог оторваться от изучения себя и приступил к знакомству с окружением, подражая поведению и действиям взрослых.
Более того, на этом этапе у малыша ярко выражены любимые предпочтения: один любит двигаться и танцевать, другой обожает музыку или рисование.
Процесс познания окружающего мира в первую очередь происходит через развитие речи, которая тесно взаимосвязана с психикой. В этом возрасте малыш уже ассоциирует «би-би» не только с игрушечной машинкой, но и с проезжающими на улице автомобилями.
Ребенок уже понимает речь, и его активный словарь (слова, которые кроха часто произносит) состоит из 15-20 слов-заменителей. Пассивный словарь (слова, которые малыш понимает) намного обширнее активного.
Свои эмоции ребенок может выражать различными интонациями. Он уже без труда произносит все гласные и некоторые согласные звуки. В его речи появляются легкие фразы из нескольких слов наподобие «дай ми».
Существуют упражнения, помогающие быстрее и лучше развить речь малышу:
 |
 |
В возрасте полутора лет ребенок физически развивается. Его тело крепнет, осваивает множество новых умений и навыков, нач...
|
 |
|
К этому возрасту полностью завершается процесс координации движений ребёнка. Он проявляет активность и любознательность....
|
 |
|
21.11.2024
Исполняется 330 лет со дня рождения великого французского мыслителя, писателя и публи ...
|
 |
|
26.11.2024
Информация – одна из главных составляющих жизни человека. 26 ноября «День информации» ...
|
