Развитие детей среднего школьного возраста

Средний школьный возраст охватывает детей от 11 до 15 лет. Это переход детских лет к юношеским. В это время в организме подростков происходят серьёзные изменения.

В связи с половым созреванием корректируется жизнь подрастающего поколения. У детей снижается способность к поддержанию внутреннего равновесия. Взаимоотношения между девочками и мальчиками претерпевают серьёзные изменения.

Особенности развития детей в 11-15 лет

Изменения у детей среднего школьного возраста можно наблюдать в разных сферах.

Со стороны речи и памяти происходят перемены такого плана:

• письменная речь характеризуется развитием умения писать сочинения на вольную тему;
• монологическая речь отличается способностью подготовить устное выступление без посторонней помощи.

Логическая память в этот период развития у подростков преобладает по сравнению с другими видами памяти.

В подростковом возрасте происходит активное формирование мировоззрения, вырабатывается система взглядов на окружающий мир и своё место в нём. Совершенствование самооценки и самопознание оказывает влияние на будущее развитие целостной личности.

Психологические изменения

В психологическом плане можно отметить резкую смену настроения. Ребёнок может испытывать переживания по любому мелкому поводу, становится легко возбудимым и импульсивным.

Убеждения в этом возрасте у детей пока пребывают в несогласованности. Нравственные понятия могут оказаться в прямом противоречии с поступками и действиями.

Сознание подростка может пребывать в состоянии глубокого кризиса. Из-за этого он будет упрямым, эгоистичным, замкнутым, часто уходить в себя или наоборот проявляя необоснованные вспышки гнева. Закрывать глаза на подобные проблемы нельзя. Желательно решать их вместе с подопечным.

Взаимоотношения с окружающими

Тинейджеры не могут смириться с позицией родителей, продолжающих подходить к вопросам воспитания «по-детски» и протестуют против тотального контроля. В то же время нестабильная психика детей среднего возраста требует поддержки и помощи от взрослых. Также для них важна положительная оценка близкими их поступков и действий.

Но самыми важными для детей на этот момент являются взаимоотношения с ровесниками. Они всеми силами стараются занять главенствующее положение в среде одноклассников, требуют признания сверстниками.

Обучение детей среднего школьного возраста

Изменения в учебном процессе для детей среднего школьного возраста

Детям после 11 лет предстоит адаптироваться к новым условиям. В средней школе резко увеличивается количество предметов. Уроки проводят разные учителя, каждый из которых предъявляет свои особенные требования и по-своему подвеет материал.

Мнение одноклассников и друзей в этом возрасте оказывает главенствующее значение на детей. Поэтому в подготовке к учебному процессу обязательно следует учитывать данный фактор.

Помимо получения знаний подростки должны усваивать нравственные нормы. По ходу урока должны разъясняться моральные правила поведения в обществе.

Мотивация к обучению

Внимание дети 11-15 лет способны распределять выборочно. Те занятия, которые способны их возвысить в собственных глазах, они будут выполнять охотно. Подобное стремление стать поскорее взрослыми нужно обязательно использовать в разных видах учебной деятельности.

Формируя мотив к обучению, преподаватель должен только направлять учащихся в правильную сторону, предоставляя им максимум самостоятельности.

В среднем школьном возрасте дети способны развиваться творчески. Их можно заинтересовать увлекательными мероприятиями, включающими дискуссии и разрешающими высказывать собственное мнение.

Чтобы завоевать в среде подростков авторитет, учителю придётся научиться говорить с детьми на равных, проявляя такт. Уроки должны проходить в дружеской атмосфере с понятным объяснением материала и обязательным вовлечением школьников в процесс.

Следует уделять первостепенное внимание следующим моментам:

• хвалить за правильное выполнение заданий;
• поощрять проявление инициативы;
• учитывать индивидуальные особенности;
• обращать внимание на слабеньких учеников, подстраивая под них темпы урока;
• устраивать дискуссии на интересные школьникам темы;
• не делать сравнений между школьниками с разным уровнем знаний.

Важность профориентации для подростков

Близится время определения в профессиональном плане. Желательно помочь ребёнку определиться с будущей профессией и в дальнейшем развивать интересы в связи с этой направленностью.

Хорошим средством в этом отношении будет создание условий для самореализации. Привлечение школьников к классным делам, помогающим ему самовыразиться в среде одноклассников, поможет избежать множества конфликтов.