Школа долгое время была привилегией, доступной только детям высших сословий. Решать государственные дела, развивать торговлю и военное дело могли только грамотные люди из знати.
Вместе с крещением Руси в 988 году появилась необходимость обучения грамоте. Чтение церковных книг способствовало быстрому распространению новой религии.
Согласно указу князя Владимира Святославовича дети, чьи родители принадлежали к высшему сословию, были обязаны изучать книжное дело.
В первых школах, которые назывались «Книжное учение», грамоте обучали священники. Учеников объединяли в небольшие группы. Учебные заведения создавались при церквях в крупных городах: Киеве; Новгороде; Смоленске; Суздали; Курске.
Способы обучения, формы поощрения и наказания согласовывались с князем Владимиром.
В конце XV века становится частым появление «Мастеров грамоты». Дьячки и «мирские» люди за определенную плату обучали письму, чтению, словесной науке и математике. Новые «частные» школы посещали сыновья зажиточных горожан.
В период с XV по XVI век появляются училища для мальчиков в возрасте от 8 до 12 лет из обеспеченных семей. Обучение проводилось по планам - «Азбуковникам».
Учились писать и осваивали предметы - «художества»:
Школы «повышенного» образования были дополнены языками: греческим и латинским.
В XVII веке после училища стало можно поступить в Славяно-греко-латинскую академию.
Мощным стимулом для среднего образования в России стали Петровские преобразования.
Обучение в гимназии было семилетним. Здесь изучались география, история, иностранные языки.
К этому времени развивается специальное профессиональное образование, которое можно получить в училищах. Среди языков были популярны немецкий, французский и латынь
1764 год ознаменовался предоставлением прав в обучении девочкам (благородным девицам), которое проходило в Смольном институте.
Однако Образовательная программа у девушек значительно отличалась.
Молодые люди преимущественно осваивали военное дело, государственную экономию, юриспруденцию. Также основными предметами были точные науки: физика, математика, химия.
Важные события этого периода послужили фундаментом в последующем развитии образования:
С приходом Советской власти был введен запрет на религию, это значительно повлияло на устройство среднего образования, ведь до этого участие церкви было весьма ощутимым.
Процесс обучения в школе теперь состоял из двух ступеней:
В бесплатных школах с уклоном на труд изучали: чтение, письмо, математику.
В период с 1940 по 1950 годы был исполнен ряд реформ, в результате которых образование стало десятилетним. В качестве поощрения за отличную учебу стали вручать медали. Очень важно, что теперь получение среднего образования стало обязательным для всех граждан страны.
С 1980 года помимо общепринятого трехлетнего начального образования (продолжительность обучения -10 лет) вводится экспериментальный четырехлетний курс по программе 11 классов. При трехлетнем образовании ученики переходили сразу из третьего класса в пятый. Сегодня такой вид обучения не применяется.
С 2009 года школы работают по новому образовательному Стандарту. В 2012 году появилась «семейная» форма обучения, благодаря которой дети могут получать образование по школьной программе дома, при поддержке родителей и с использованием режима он-лайн.
Получить среднее образование в Российской Федерации можно, окончив 9 классов основног...
|
В соответствии с Конституцией Российской Федерации, начальное и основное общее образование в школе — обязательно д...
|
21.11.2024
Исполняется 330 лет со дня рождения великого французского мыслителя, писателя и публи ...
|
26.11.2024
Информация – одна из главных составляющих жизни человека. 26 ноября «День информации» ...
|
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
|