Нормой принято считать общепринятую меру, усреднённую величину чего-нибудь. Под аномалией будет подразумеваться отклонение от общепринятых норм, а значит, неправильное развитие.
Эталон нормы и её особенности имеют условные рамки и способны претерпевать изменения в связи с культурными, социально-экономическими и другими изменениями.
Охарактеризовать точно «норму личности» с научной точки зрения невозможно. Типичный уровень поведения, видоизменение и аномалия претерпевают частые смены форм и могут характеризоваться болезненным проявлением, то есть патологией.
Задача педагога – констатировать проявления отклонений от нормы, корректировать и развивать состояние и адекватные формы поведения воспитанника.
Условно современными психологами и педагогами-практиками выделяются такие виды норм:
В первом случае нормы отображаются стандартными требованиями образования – знаниями и умениями, а также действиями, с помощью которых школьник овладеет учебной программой.
Социально-возрастные нормы включают преимущественно умственное развитие подрастающего поколения и устанавливают временные периоды, во время которых должны сформироваться психологичные установки.
Специфика развития каждого отдельного ребёнка является предметом рассмотрения индивидуальной нормы.
Под психологической нормой подразумевается развитие личности ученика.
Наряду с критериями нормы очерчено и толкование аномалии:
В этой связи следует отметить, что с отклонениями у здорового ребёнка можно бороться. При желании и приложении определённых усилий он вполне способен вернуться в пределы нормы.
Также не следует относить к патологии резко изменяющееся поведение воспитанника при различных обстоятельствах – дома, в школе, в общественном месте.
Девиацией называют стойкие отклонения от общепризнанной нормы, касающиеся принятых в обществе правил поведения и деятельности. Они могут быть позитивными и негативными.
В первом случае человек выделяется из серой массы талантом, предприимчивостью, нестандартным мышлением. Во втором девиация является следствием умственной отсталости, недоразвитости и других патологий.
Причин, приведших к отклонению от нормы, может быть несколько:
Нарушения в развитии детей могут случиться по разнообразным причинам.
Встречаются наследственные проблемы, но и состоян...
|
Поведенческие нарушения у подрастающего поколения способны принести много проблем педагогам, психологами и родителям.
С...
|
21.11.2024
Исполняется 330 лет со дня рождения великого французского мыслителя, писателя и публи ...
|
26.11.2024
Информация – одна из главных составляющих жизни человека. 26 ноября «День информации» ...
|
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
|