Текстология.руПедагогикаКоррекционная педагогикаКоррекционная работа со школьникамиДевиантное поведение подростков, его причины и особенности

Девиантное поведение подростков, его причины и особенности

Девиантным называют такое поведение, которое идет вразрез с существующими в обществе правовыми нормами, моральными ориентирами или нормами душевного здоровья. Это могут быть как отдельные действия, так и систематические нарушения.

Признаки девиантного поведения подростков

Одну из классификаций, дающих представление о том, какие бывают признаки девиантного поведения, создал В. Сыромятников. По его мнению, для отклоняющегося поведения характерны следующие признаки:

1. Поведение, отличное от общепризнанных представлений, которое сопровождается нарушениями общественных норм (моральных или правовых).
2. Поведение, которое не совпадает с установками, правилами и традициями других людей.
3. Критерием ненормальности может стать то, что мозг человека работает иначе, чем у большинства людей.
4. Нарушения в эмоциональной сфере.
5. Невозможность справиться с жизненным кризисом.

Факторы, приводящие к девиантному поведению подростков

В детском и подростковом возрасте девиации имеют ряд особенностей. Есть факторы, влияющие на то, что несовершеннолетние начинают отклоняться от нормы в поведении:

• индивидуального характера (заниженная самооценка, недостаток самоконтроля, отсутствие умения выражать свои чувства приемлемым образом);
• семейные (безнадзорность, частые и необоснованные наказания, алкоголизм или наркомания родителей, недостаток у семьи материальных средств);
• микросоциальные (проблемы с общением).

Любой ребенок или подросток может подвергнуться воздействию факторов, которые могут привести к девиациям. Это происходит из-за специфики переходного возраста:

1. Гормональной перестройки организма, изменений в психике, смены образа Я, старта полового созревания.
2. Промежуточности положения в социуме и статуса подростка (он уже не ребенок, но еще не взрослый). Подростковая психика имеет некоторые особенности — возбудимость, порывистость, раздражительность.
3. Конфликт контролирующих форм — самоконтроль и самодисциплина еще не развиты или развиты еще в недостаточной степени, а контроль со стороны родителей уже тяготит.

Это выливается в определенные поведенческие реакции:

1. Оппозиционная реакция.
2. Имитация. Воспроизведение действий кумира. Образец для подражания, который выбирает подросток, может быть и асоциальным элементом.
3. Отрицательная имитация — поведение, противоположное тому, чего ждут от ребенка.
4. Компенсация. Когда у подростка не получается что-либо в одной сфере, он перекрывает это успехами другой области.
5. Гиперкомпенсация — выбор той области, которая является для человека сложной, и постоянные попытки достичь в ней успеха.
6. Эмансипация — желание избавиться от надоевшей опеки взрослых.
7. Группирование — создание групп, состоящих из сверстников.
8. Увлечение. Включает в себя различные хобби подростков.

Особенности девиантного поведения подростков

Желая избавиться от контроля взрослых и их оценки, ребенок начинает критично относиться к родителям и педагогам. Не имея возможности самоутвердиться приемлемым в обществе способом, он может делать это в асоциальных формах.

На начальном этапе девиантное поведение не имеет определенных мотивов. Подростку хочется быть полноценным членом общества, но есть какие-то причины, которые мешают этому. Его не понимают, из-за этого он все больше тянется к девиантной среде.

Подростка становится труднее контролировать, а его поведение все больше отклоняться от нормы. Появляется склонность к девиациям, поступки совершаются для достижения какой-то цели.

Ребенок начинает вести себя так, из-за недостатка или полного невнимания, нехватки доверия в семье, отсутствия коммуникации с родителями, неблагоприятных положений, в которые попадают люди из ближайшего окружения. В результате этого у ребенка отсутствует самоуважение, пониженная самооценка, нет внутреннего стержня.

Он протестует против сложившихся отношений в семье из-за отсутствия помощи и поддержки. Он пытается получить недостающую поддержку в референтной группе.

Почти у всех подростков преобладают положительные самооценки, а не отрицательные. Причем, когда человек взрослеет, это тенденция становится сильнее. Но так происходит не у всех. Некоторые дети подросткового возраста все время ощущают, что с ними что-то не так. Чтобы повысить самоуважение, ребенок может прибегнуть к девиантному поведению.

Есть еще один фактор, который может повлиять на формирование девиаций. Поведение ребенка зависит от того, какой у семьи воспитательный потенциал. Г.М. Миньковский по этому показателю разделил семьи таким образом:

1. Воспитательно сильная семья.
2. Воспитательно устойчивая.
3. Воспитательно неустойчивая.
4. Воспитательно слабая, где родители теряют взаимопонимание с детьми и контроль над ними.
5. Воспитательно слабая с постоянно вспыхивающими конфликтами между членами семьи.
6. Воспитательно слабая с агрессивной обстановкой.
7. Маргинальная (алкоголизм, сексуальные домогательства).
8. Семьи, члены которых совершают правонарушения.
9. Преступная.
10. Отягощенная психическими отклонениями.

Самая лучшая воспитательная обстановка наблюдается в семьях первого типа. Семьи, начиная с 5 типа, считаются по педагогическим понятиям отрицательными.

Свидетельство об изучении темы

Если Вы изучили представленную тему, то можете получить Свидетельство, подтверждающее изучение теоретических материалов в рамках тематического курса «Педагогика: Коррекционная педагогика» по теме «Девиантное поведение подростков, его причины и особенности».

Коррекция и профилактика девиантного поведения подростков Чтобы не допустить возникновения девиантного поведения в подростковом возрасте, предп... подробнее

Коррекция отклоняющегося поведения подростков на уроках в школе Наряду с семьей и друзьями на ребенка воздействует еще и школа. Ее роль в процессе во... подробнее

21.11.2024 Юбилей со дня рождения Вольтера Юбилеи и годовщины, Все события Исполняется 330 лет со дня рождения великого французского мыслителя, писателя и публи ... подробнее

26.11.2024 Всемирный день информации - 26 ноября Праздники, Все события Информация – одна из главных составляющих жизни человека. 26 ноября «День информации» ... подробнее

Сообщить об ошибке на сайте:

Сообщите нам, если Вы обнаружили ошибку или опечатку Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее! сообщить об ошибке