Пятилетний ребёнок отличается определённым уровнем взрослости и самостоятельности. Он уже многое умеет и переходит на следующий этап развития.
Дети этого возраста легко управляют своим телом, умеют произносить длинные предложения, научились считать до 10-20, выучили большинство букв, пробуют писать и с удовольствием рисуют.
Изменения в этот период происходят как в физическом плане развития малыша, так и в умственном.
Мальчики к 5 годам обычно вытягиваются в росте до 106-116 см, девочки достигают 102-111 см. Весят соответственно: 16,4-19,7 кг и 15,4-19 кг. Объёмы грудных клеток также разнятся. У мальчиков этот показатель составляет 52-57 см, а у девочек – 51,6-56,6 см.
Активность детей поражает. Они могут бегом преодолеть расстояние в 60-70 м, не останавливаясь. Прыгают с высоты 20-30 см.
Малыши могут преодолевать ступеньки в обоих направлениях, перенося в руках небольшой груз. Постепенно координация движений становится всё лучше. Это выражается в способности:
Ближе к 6-летию дети осваивают двухколёсный велосипед.
Пять лет – возраст, когда дети начинают успешно контролировать свои эмоции. Ребёнок постепенно учится оценивать свои поступки и даже пытается сдерживать мимолётно возникающие желания.
Он уже неплохо говорит, без проблем выражая словами мысли и желания. Его понимают взрослые, и это придаёт уверенности в себе.
Дети учатся усидчивости и терпеливости. Они не требуют молниеносного исполнения своих просьб, а способны дождаться разрешения взять ту или иную вещь.
В общении с малознакомыми или незнакомыми людьми малыши проявляют стеснение, как раньше. Но контактировать с ними становится намного легче. Происходит смещение акцентов в сторону коллективных игр, хотя ранее отдавалось предпочтение индивидуальным занятиям.
Во время игры со сверстниками ребята:
Пятилеткам ещё сложно концентрировать внимание, заставить себя сосредоточиться на выполняемом деле. Они с лёгкостью отвлекаются от игры, переключаясь на что-то новое.
Воспринимать информацию 5-летним детям легче в игровом формате. Заниматься тем, что им не нравится, они категорически отказываются.
Свежая информация впитывается детским умом как губка. Их интересует всё, что происходит вокруг. Они постоянно досаждают родным массой вопросов.
Наблюдая за ребёнком, можно сделать первые выводы о его наклонностях. Одни дети проявляют способности к счёту, другие хорошо рисуют, третьи предпочитают читать книжки.
Ребята в 5 лет прекрасно ориентируются в цветах и формах предметов. А с восприятием времени, особенно длительных интервалов, у них могут возникать проблемы.
Объяснить некоторым малышам, что обозначает неделя, месяц, год порой бывает очень трудно. Часы и календарь в этом возрасте вообще лучше не показывать, так как осознать их назначение дети вряд ли смогут.
Малыши в 5-6 лет склонны к наглядно-образному мышлению. Они уже начинают осознавать предназначение бытовых приборов и некоторыми даже способны пользоваться. Перестают ломать игрушки. Если хочется заглянуть внутрь, разбирают их по запчастям. Играя, дети легче осваивают предназначение новых предметов, умеют:
Предпочтение пятилетки отдают ролевым играм. Имея достаточно хорошо развитое воображение, они представляют себя лётчиками, космонавтами, принцессами или певицами и затевают игру, тесно связанную с выбранной профессией.
На пятом году жизни словарный запас может достигать 3 тыс.слов. Ребёнок с лёгкостью выговаривает почти все звуки. Только «р» и некоторые шипящие могут вызывать определённые трудности.
Дошкольники разговаривают предложениями из 5-6 слов. Существительные по необходимости они употребляют в разных падежах. В речи присутствуют глаголы, наречия, простые причастия.
Дети уже способны образовывать прилагательные от существительных. В их словах просматривается логика. Они могут вести беседы на отвлеченные темы.
Ребята в 5-летнем возрасте предпочитают много двигаться. Некоторых уже можно записывать в спортивную секцию.
Родителям не следует запрещать малышу бегать со сверстниками, играя в догонялки и другие активные игры. Конечно, он может упасть, но без небольших ссадин не обходится ни одно детство.
С 5 лет следует начинать готовить ребёнка к школе. С этой целью проводят следующие занятия:
Чтобы увлечь ребёнка подобными серьёзными занятиями и облегчить процесс усваивания материала, следует добавлять в процесс обучения игровую составляющую.
В возрасте 6 лет ребенок растет еще более интенсивно, совершенствуя ранее приобретенные физические и психические навыки....
|
21.11.2024
Исполняется 330 лет со дня рождения великого французского мыслителя, писателя и публи ...
|
26.11.2024
Информация – одна из главных составляющих жизни человека. 26 ноября «День информации» ...
|
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
|