Анализ стихотворения Тютчева - продолжение – статья раздела Анализ поэтического текста, Анализ текста произведения, Литература. Правила и другая полезная информация онлайн

Текстология.ру

Литература

Анализ текста произведения

Анализ поэтического текста

Анализ стихотворения Тютчева - продолжение

Молчание — его категорический императив. Прошли времена, когда сама фамилия Молчалин (герой грибоедовского «Горя от ума») была презренной и почетно было быть говоруном Чацким: гласность, свобода слова и т. п. Наступила эпоха «николаевской реакции» — эпоха безгласности, бессловесности, молчания. Как раз в эту эпоху и создано стихотворение Тютчева, на котором лежит печать времени. Кажется, оно не могло быть написано до декабрьской катастрофы 1825 г. и последовавших за нею ужасов.

Итак, императив. Это слово напоминает о соответствующей форме глагола, которой изобилует текст: «молчи!» Однако не только глагол — существительное тоже императивно, в чем можно убедиться, взглянув на название стихотворения: не «Молчание», а «Молчание!» — с восклицательным знаком. Это не стихи о молчании, а приказ молчать. Когда говорят: «Спокойствие, только спокойствие!», то приказывают успокоиться. Когда возглашают: «Молчание!», то велят молчать, и да не ослушаемся этого повеления.

Императивные формы глагола здесь тоже постарались и сыграли свою важную роль. Давно замечено, что призыв «молчи», четырехкратно повторенный в тексте, занимает в нем опорные позиции: первое слово первой строфы, последнее слово ее же, последнее слово второй строфы, последнее слово третьей строфы.

И всё — в форме повелительного наклонения, этого трудно не заметить. Причем последнее «молчи!..» замыкается восклицательным знаком (как и название), да еще с многоточием. Но это еще не последнее слово в разговоре о симметрии глагольных императивов.

Нужно оценить, что во всех завершающих строфы стихах «молчи» оснащено однородным членом — понятно, тоже глагольным императивом: 1. «Любуйся ими — и молчи»; 2. «Питайся ими — и молчи»; 3. «Внимай их пенью — и молчи!..» Перед каждым «и молчи» — тире, предшествующее соединительному союзу «и». Далее. Каждый из первичных императивов в однородной паре «Любуйся — Питайся — Внимай» инструментован на «йот» в конце ударного второго слога, что усугубляет эффект симметрии. Весьма тонкая работа — и это при всех нарочитых небрежностях, введенных автором в текст стихотворения.

Мы вплотную подошли к постижению природы этих небрежностей — ритмических, стилистических, фонических и даже... смысловых. Ведь нам было категорически велено молчать, а мы заговорили, стали читать это стихотворение вслух. Вот и нарвались на неприятность (наказание за ослушание): то ритм варварски нарушен, то смысл хромает, то «жужжание» оскорбляет слух.

Молчать надо было, тогда избежали бы всех этих «неприятностей». Объяснение, наверное, слишком простое и грубое для того, чтобы ему поверил читатель, привыкший считать Тютчева изысканно-утонченным поэтом с совершенно необыкновенной «музыкой стиха» и прочими элитарными достоинствами. Но других объяснений у нас нет.

Поэтика «бесподобных несообразностей» — такое выражение мы употребили бы, характеризуя одно из самых знаменитых стихотворений Тютчева. И любопытно отметить, что и в другом, не менее знаменитом, его стихотворении эта черта, пусть совершенно иначе, тоже проявилась: «Весенняя гроза». Там что ни строка, задумываешься: неужели такое бывает? И всякий раз соглашаешься: почему бы нет? Гроза в начале мая, каковую мы привыкли встречать жарким летом... Всякое бывает; в мае может и снег выпасть, и гроза разразиться. Гром — в небе голубом? Не исключено: гром среди ясного неба, грибной дождь... Дождик брызнул, а пыль летит? Тоже ничего, не успел пока еще «дождик» прибить пыль. Птички поют в лесу? Они вообще-то умолкают, заслышав гром, но вдруг на этот раз попались такие смелые и веселые! Любое недоумение можно при желании преодолеть, но не слишком ли их много, этих недоумений, которые приходится преодолевать? Впрочем, последняя строфа всё объясняет. Оказывается, гроза вовсе не атмосферное явление (Тютчев же не реалист!), а шутка богов: ветреная Геба «смеясь» на землю пролила громокипящий кубок с неба, отсюда и все странности. Мотивировка имеется.

Мотивировка странностей совершенно иная. Ее нужно искать и находить вникая в стихотворные формы, анализируя фонику и метрику, порядок слов, акцентологические эффекты — сопрягая всё это со смыслом, который хотя и высказывается вполне откровенно, а всё остается загадкой.

Введение в литературоведение (Н.Л. Вершинина, Е.В. Волкова, А.А. Илюшин и др.) / Под ред. Л.М. Крупчанова. — М, 2005 г.

Свидетельство об изучении темы

Если Вы изучили представленную тему, то можете получить Свидетельство, подтверждающее изучение теоретических материалов в рамках тематического курса «Литература: Анализ текста произведения» по теме «Анализ стихотворения Тютчева».

Другие статьи по теме: